Познание и преподавание второго языка

Cognition and Second Language Instruction – это первая книга, проанализировавшая влияние когнитивной психологии на процесс изучения языка. Авторы книги – ведущие ученые в этой области. Влияние когнитивных процессов на усвоение второго языка всегда интересовало как исследователей, так и практикующих преподавателей. Недавние теоретические исследования педагогики показали возобновление интереса к роли когнитивных переменных (внимания, короткой, рабочей и долговременной памяти) и автоматизации процесса изучения языка. В книге приводятся теоретические основы исследования познавательных процессов, а также различные последствия этих исследований для работы в аудитории.