«Кембриджское руководство по педагогике и практике преподавания второго языка»

Сборник оригинальных статей, написанных выдающимися международными исследователями и педагогами, представляет современный обзор ключевых вопросов и подходов в современном преподавании английского языка как второго и является ценным дополнением к методическому пособию The Cambridge Guide to Second Language Teacher Education. Главы сборника сгруппированы в пять разделов: переосмысление нашего понимания преподавания, разнообразие учащихся и обучение в классе, педагогические подходы и практики, компоненты учебной программы, информационные средства и материалы. Каждая глава включает ключевые темы методики преподавания, такие как рефлексивная педагогика, преподавание в больших классах, изучение языка для достижения определенных результатов, обучение устной речи и использование технологий в классе. Каждая из пяти глав начинается с введения редакторов, что связывает главы раздела для читателя. Главы не предусматривают наличия конкретных базовых знаний, однако предлагают перечень дополнительного чтения и ссылки на источники и написанные доступным стилем.