Збірка з 50 завдань, розроблених для сприяння використанню творчої мови у класі. Вона ґрунтується на постулаті, що формування позитивного ставлення учнів та викладачів до розвитку більш критичного та питливого мислення, здатного до сприйняття нових ідей і пошуку нових шляхів створення, є однією з головних переваг промоції творчості.
